il ruolo delle istituzioni nella transizione scuola-lavoro.

In questo secondo affondo indaghiamo il
tema della transizione scuola-lavoro dal punto di vista del ruolo delle istituzioni. Quale ruolo agiscono le istituzioni nel facilitare questo delicato momento di passaggio? Quali sono le leve da sviluppare nel rapporto tra
attori coinvolti ed istituzioni per rendere
maggiormente efficace la transizione scuolalavoro?

Per rispondere a queste domande
proveremo a raccontare il ruolo delle
istituzioni così come lo hanno immaginato
i partecipanti alla seconda tappa di WAT!.

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Bari, 10/11.10.2024

Bari è stata la seconda tappa di WAT! What a Transition, il progetto promosso da Randstad e The European House - Ambrosetti per mettere a sistema buone pratiche di transizione scuola-lavoro. Il 10 e 11 ottobre, negli spazi dell’ODE - Officina degli Esordi, si sono ritrovati e hanno lavorato insieme studenti, docenti, rappresentanti delle istituzioni e delle aziende che hanno condiviso aspettative, desideri e sfide del passaggio dai percorsi di studio a quelli di lavoro.

Questo documento riporta alcuni degli spunti emersi dal lavoro dei tavoli, con l’obiettivo di dare seguito all’esperienza di WAT! attraverso progetti ecosistemici coerenti con le evidenze e le istanze che sono emerse. Tra queste, l’importanza del ruolo delle istituzioni nella facilitazione del delicato passaggio degli studenti dal mondo della formazione a quello del lavoro.

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